Grammatica italiana · Il passato

Il passato remoto

Un tempo verbale usato soprattutto per raccontare fatti conclusi e lontani nel passato. Scopri come si forma, quando si usa e come riconoscerlo nei racconti.

Borgo storico italiano arroccato sulla costa — Un borgo italiano: il luogo perfetto per ambientare un racconto storico.

Piccolo borgo italiano con case antiche e vicoli — Una notte lontana nel tempo.

Che cos'è il passato remoto?

Il passato remoto è un tempo dell'indicativo che descrive un'azione o un evento concluso nel passato, spesso percepito come distante dal presente. È molto frequente nei racconti, nelle biografie, nei testi storici e nella letteratura.

Osserva la differenza

Passato prossimo

Quest'anno ho visitato Roma.

Il fatto è collegato al presente o a un periodo non concluso.

Passato remoto

Nel 1870 Roma diventò capitale d'Italia.

Evento storico concluso, collocato in un passato lontano.

Attenzione: la scelta tra passato prossimo e passato remoto non dipende soltanto dal numero di anni trascorsi. Contano anche il contesto, il punto di vista di chi parla e le abitudini linguistiche regionali.

01 · La grammatica

Come si forma?

Il passato remoto ha desinenze diverse per i verbi in -are, -ere e -ire. Alcuni verbi, soprattutto in -ere, presentano più varianti o forme irregolari.

Verbi regolari

Persona	PARLARE	VEDERE	DORMIRE
io	parlai	vedei / etti	dormii
tu	parlasti	vedesti	dormisti
lui / lei	parlò	vedé / ette	dormì
noi	parlammo	vedemmo	dormimmo
voi	parlaste	vedeste	dormiste
loro	parlarono	vederono / ettero	dormirono

Per molti verbi in -ere sono possibili due serie: per esempio credei / credetti, credé / credette, crederono / credettero. La serie in -etti è molto comune.

Verbi in -ARE

PARLARE

parlai · parlasti · parlò
parlammo · parlaste · parlarono

Nel 1492 Colombo partì per il suo viaggio? No: con partire usiamo un'altra coniugazione.

Verbi in -IRE

PARTIRE

partii · partisti · partì
partimmo · partiste · partirono

I viaggiatori partirono all'alba.

Una particolarità importante

Nei verbi regolari in -are, la terza persona singolare termina in -ò; nei verbi regolari in -ire termina in -ì. Ricorda gli accenti: sono fondamentali!

La regina arrivò al castello. · Il re partì all'alba.

02 · Forme da ricordare

I verbi irregolari più comuni

Molti verbi frequenti hanno una radice irregolare. Impara soprattutto le forme della prima e della terza persona singolare: spesso sono quelle che incontrerai nei racconti.

Infinito	Io	Lui / lei	Loro
essere	fui	fu	furono
avere	ebbi	ebbe	ebbero
fare	feci	fece	fecero
dire	dissi	disse	dissero
venire	venni	venne	vennero
vedere	vidi	vide	videro
prendere	presi	prese	presero
scrivere	scrissi	scrisse	scrissero
leggere	lessi	lesse	lessero
nascere	nacqui	nacque	nacquero
bere	bevvi	bevve	bevvero
rimanere	rimasi	rimase	rimasero

Antico sentiero tra colline e campagna — Un viaggio nel passato.

Scaffali pieni di libri in una biblioteca — Storie e documenti.

Non confondere: fu è il passato remoto di essere; fù non esiste. Anche ebbe, disse e vide non hanno l'accento finale.

Altre forme utili

Andare: andai, andasti, andò, andammo, andaste, andarono.
Stare: stetti, stesti, stette, stemmo, steste, stettero.
Potere: potei / potetti, poté / potette, poterono / potettero.
Volere: volli, volesti, volle, volemmo, voleste, vollero.
Mettere: misi, mettesti? La forma corretta è misi, mettesti no: misi, mettesti non appartengono alla stessa serie; la coniugazione completa è misi, mettesti, mise, mettemmo, metteste, misero in uso letterario? Preferisci memorizzare le forme più frequenti nel contesto.

03 · Il contesto

Quando si usa il passato remoto?

Il Colosseo, monumento della Roma antica — Il Colosseo: una testimonianza della storia romana.

1. Eventi storici e fatti presentati come conclusi

Il passato remoto colloca l'evento in un quadro temporale chiuso e lo presenta nella sua globalità, senza metterne in primo piano le conseguenze attuali.

Nel 476 d.C. l'Impero romano d'Occidente cadde.

Nel 1492 Colombo raggiunse le Americhe.

Leonardo da Vinci nacque a Vinci nel 1452.

2. Sequenza di eventi principali

Nella narrazione, il passato remoto fa avanzare la linea degli avvenimenti: ogni verbo introduce un nuovo fatto.

Il messaggero arrivò, consegnò la lettera e scomparve.

3. Biografie e ricostruzioni

È tipico delle biografie e dei testi storico-divulgativi, soprattutto quando si adotta un registro narrativo.

Dopo aver studiato a Firenze, Michelangelo si trasferì a Roma e realizzò importanti opere.

4. Il rapporto con l'imperfetto

Il passato remoto presenta gli eventi in primo piano; l'imperfetto crea lo sfondo, descrive situazioni, abitudini o azioni in corso.

La città era avvolta nella nebbia quando il viaggiatore udì un rumore e si voltò.

Mentre i soldati attraversavano il fiume, il comandante ricevette un messaggio.

Passato prossimo o passato remoto?

Passato prossimo	Passato remoto
Oggi ho incontrato Giulia.	Nel 1920 Giulia incontrò il futuro marito.
Questa settimana abbiamo letto un libro.	Nel Medioevo molti monaci copiarono i manoscritti.
Ieri sono andato al museo.	Nel 1503 Leonardo iniziò la Gioconda.

Nell'italiano contemporaneo, soprattutto in molte zone del Nord, il passato prossimo è molto usato anche per eventi lontani. In altre aree, specialmente nel Centro-Sud, il passato remoto è più presente nel parlato. Nella lingua scritta narrativa e storica è molto comune.

Non esiste una regola puramente cronologica. La scelta dipende anche dalla varietà regionale, dal registro e dal modo in cui il narratore organizza il racconto. In un testo formale, il passato remoto può comparire anche per fatti non remotissimi se sono presentati come un segmento concluso della narrazione.

04 · Esercizio interattivo

Scegli la forma corretta

Leggi il contesto e seleziona la forma verbale più adatta. Poi controlla le risposte.

1. Dante Alighieri ______ a Firenze nel 1265.

2. Il re ______ ai soldati di prepararsi.

3. All'alba, i marinai ______ dal porto.

4. Il protagonista ______ un'idea improvvisa.

5. I viaggiatori ______ una città meravigliosa.

6. Nel 1818 Mary Shelley ______ Frankenstein.

Secondo livello: interpreta il contesto

In ogni frase scegli la forma che mantiene meglio il punto di vista narrativo.

7. La stanza era silenziosa. Solo allora il detective ______ che la finestra era aperta.

8. Da molti anni il pittore ______ a Parigi quando conobbe la sua futura moglie.

9. Dopo aver letto il documento, il consiglio ______ di interrompere le trattative.

10. La spedizione ______ inizio nel mese di marzo.

05 · Completa il testo

Un viaggio inaspettato

Lago alpino con una piccola barca e montagne — Un viaggio tra montagne e laghi.

Nel 1898, un giovane esploratore partì per un viaggio attraverso le Alpi. Non sapeva che quella spedizione avrebbe cambiato la sua vita. Dopo tre giorni, arrivò in un villaggio isolato e incontrò una donna anziana che gli raccontò una storia misteriosa.

Completa il racconto scegliendo la forma corretta dei verbi tra parentesi.

La donna gli (dire) che molti anni prima un gruppo di uomini (costruire) una casa vicino al lago. Un giorno, uno di loro (trovare) una scatola sotto il pavimento. La (aprire) con attenzione e dentro (vedere) una mappa antica. Gli uomini (decidere) di seguire il percorso indicato. Dopo molte ore, (raggiungere) una grotta e (scoprire) un tesoro.

06 · Associazioni

Abbina l'infinito alla forma corretta

Per ogni verbo, scegli la forma della terza persona singolare al passato remoto.

1. essere

2. avere

3. fare

4. venire

5. vedere

6. dire

07 · Sequenza narrativa

Metti gli eventi in ordine

Ricostruisci la vicenda seguendo gli indizi temporali, i rapporti di causa-effetto e la coerenza del racconto. Sposta le frasi verso l'alto o verso il basso: la prima deve indicare l'evento iniziale e l'ultima quello conclusivo.

Strada tortuosa che attraversa un paesaggio collinare — Un itinerario da ricostruire attraverso gli indizi del racconto.

Strategia: presta attenzione a espressioni come prima di allora, una volta giunto, soltanto dopo, nel frattempo e non appena. Alcune frasi contengono il trapassato prossimo: individua quale evento era già avvenuto rispetto a un altro.

10 eventi · Livello B2Usa i pulsanti Su e Giù per cambiare la posizione.

1Dopo aver confrontato la mappa con il diario, il viaggiatore individuò finalmente il sentiero nascosto.
2Quando il sole tramontò, raggiunse il castello, ormai avvolto dalla nebbia.
3Prima di lasciare il villaggio, consultò ancora una volta il diario che un vecchio oste gli aveva affidato la sera precedente.
4Mentre risaliva il versante, il cielo si oscurò improvvisamente e un temporale lo costrinse a cercare riparo in una capanna abbandonata.
5Tutto ebbe inizio quando, alcuni giorni prima, il viaggiatore ricevette una lettera anonima che lo invitò a raggiungere un castello dimenticato.
6Attraversò quindi il bosco, seguendo le indicazioni annotate sul margine della mappa e facendo attenzione a non perdere l'orientamento.
7All'interno non trovò nessuno; sul tavolo, però, riconobbe lo stesso simbolo che compariva sulla lettera e capì di essere arrivato nel posto giusto.
8All'alba del giorno seguente lasciò la locanda, dopo aver ringraziato l'oste per l'ospitalità e per le informazioni ricevute.
9Non appena cessò di piovere, riprese il cammino e si accorse che, durante la tempesta, una parte del sentiero era franata.
10Raggiunto un bivio, si fermò a osservare i segni incisi su una pietra: erano identici a quelli che aveva notato nella lettera.

Mostra la sequenza corretta

Tutto ebbe inizio quando, alcuni giorni prima, il viaggiatore ricevette una lettera anonima che lo invitò a raggiungere un castello dimenticato.
Prima di lasciare il villaggio, consultò ancora una volta il diario che un vecchio oste gli aveva affidato la sera precedente.
All'alba del giorno seguente lasciò la locanda, dopo aver ringraziato l'oste per l'ospitalità e per le informazioni ricevute.
Attraversò quindi il bosco, seguendo le indicazioni annotate sul margine della mappa e facendo attenzione a non perdere l'orientamento.
Raggiunto un bivio, si fermò a osservare i segni incisi su una pietra: erano identici a quelli che aveva notato nella lettera.
Dopo aver confrontato la mappa con il diario, il viaggiatore individuò finalmente il sentiero nascosto.
Mentre risaliva il versante, il cielo si oscurò improvvisamente e un temporale lo costrinse a cercare riparo in una capanna abbandonata.
Non appena cessò di piovere, riprese il cammino e si accorse che, durante la tempesta, una parte del sentiero era franata.
Quando il sole tramontò, raggiunse il castello, ormai avvolto dalla nebbia.
All'interno non trovò nessuno; sul tavolo, però, riconobbe lo stesso simbolo che compariva sulla lettera e capì di essere arrivato nel posto giusto.

08 · Comprensione del testo

Una scoperta inattesa

Antico edificio in pietra immerso nella natura — Un luogo abbandonato, pieno di segreti.

Nel 1923, un archeologo italiano arrivò in un piccolo paese della Sicilia. Gli abitanti gli parlarono di un antico edificio nascosto tra le colline. L'uomo decise di esplorare la zona e, dopo alcune ore di cammino, trovò una costruzione di pietra quasi completamente coperta dalla vegetazione.

Entrò con cautela e osservò le pareti. Su una di esse vide un'iscrizione in latino. Fotografò il testo, prese alcuni appunti e tornò in paese per raccontare la scoperta. Nei mesi successivi, altri studiosi raggiunsero il luogo e iniziarono gli scavi. La ricerca portò alla luce oggetti, monete e frammenti di ceramica. La scoperta cambiò la storia del piccolo paese.

1. In quale anno arrivò l'archeologo?

2. Dove si trovava il piccolo paese?

3. Che cosa vide sulla parete?

4. Che cosa portarono alla luce gli scavi?

Osserva i verbi: arrivò, parlarono, decise, trovò, entrò, vide, fotografò, prese, tornò, raggiunsero, iniziarono, portò. Tutti presentano eventi conclusi che fanno avanzare la narrazione.

09 · Produzione personale

Racconta una storia

Immagina di aver trovato un oggetto misterioso in una vecchia casa. Scrivi un breve racconto (80–100 parole) usando almeno sei verbi al passato remoto.

Interno di una vecchia casa con oggetti e libri — Che cosa hai trovato? A chi apparteneva? Che cosa successe dopo?

Per aiutarti a cominciare

Inizio

Un giorno entrai in una vecchia casa...

Imprevisto

All'improvviso sentii un rumore e vidi...

Scoperta

Aprii la scatola e trovai...

Conclusione

Da quel momento la mia vita cambiò...

Controlla il tuo testo

Prima di consegnare, verifica questi punti:

Ho scritto un racconto con un inizio, uno sviluppo e una conclusione.
Ho usato almeno sei verbi al passato remoto.
Ho controllato le forme irregolari.
Ho usato correttamente gli accenti (ò, ì).
Ho riletto il testo per controllare la coerenza.

Ottimo lavoro! Ora sai riconoscere il passato remoto, formare i verbi regolari e alcuni irregolari, e usarlo per raccontare eventi conclusi nel passato.